Di cosa parliamo?
Memorie e sogni, gioie e solitudini, fragilità e fughe in avanti. Ragazzi e ragazze tra i 18 e i 25 anni raccontano – senza filtri – il loro sguardo dentro e fuori i quartieri di Corvetto e Gratosoglio.
L’altra Milano è un percorso per metterci in ascolto, far incontrare diverse generazioni, mettere in circolo idee e provare a immaginare una dimensione urbana più collettiva.

Prossimi appuntamenti
Due passeggiate
07.03.2026 | 08.03.2026
ore 16.15 salvo variazioni sul programma
Partecipa alle passeggiate di L’altra Milano
Spazio Baroni 85, Gratosoglio / Via Mompiani 5, Corvetto
L’altra Milano
Passeggiata urbana
Quartiere in azione / Gratosoglio
7 marzo ore 16.30-17.45
La passeggiata urbana attraversa Gratosoglio per scoprirlo insieme, passo dopo passo. Non solo strade e palazzi, ma luoghi vissuti ogni giorno: spazi di incontro, associazioni, scuole, cortili e attività che fanno nascere relazioni e amicizie. Un percorso che, andando oltre gli stereotipi, ci mostrerà come abitanti e realtà del quartiere abbiano creato nel tempo occasioni di condivisione, trasformando anche gli spazi più semplici in punti di riferimento per la comunità. La passeggiata si conclude a Baroni85, uno spazio di comunità del quartiere, con visita alla mostra Zone di Radicamento e la Gratosogno Night con jam session e DJ set.
Punto di ritrovo: Via Achille Feraboli, ore 16.15 – Punto di arrivo: via Costantino Baroni 85

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Partecipazione aperta a tutta la cittadinanza
Consigli di lettura
Linee guida per fare partecipazione
in una Scuola Sconfinata
I report presentati in questo volume, esito dei lavori del Forum di Scuola Sconfinata, condividono linee guida di intervento, risorse conoscitive di approfondimento e proposte normative per insegnanti, formatori e formatrici, accademici e accademiche, esponenti istituzionali, del terzo settore e della comunità educante per lavorare all’attuazione della proposta educativa di Scuola Sconfinata lungo i sei ambiti tematici che connotano questa proposta: Partecipazione è salute, Persone e relazioni, Didattica, Spazi di apprendimento, Patti di comunità e Cittadinanza digitale.

